quarta-feira, 17 de dezembro de 2008
domingo, 27 de julho de 2008
tema
A avaliação de curto e longo prazo - José Manuel Moran
É um texto, entre inúmeros, do escritor Moran. Compara, na educação, a avaliação intelectual de curto prazo e longo prazo.
A avaliação a curto prazo não é de se desprezar completamente. Mas a de longo prazo é significativa, duradoura. Mostra-nos o grau de integração e coerência entre a aprendizagem intelectual, a emocional e a ética. Mostra-nos se compreendemos mais profundamente a nós mesmos e aos outros; se relacionamos melhor alguns campos do conhecimento e os incorporamos as nossas vivências, procedimentos e práticas no cotidiano.
Alguns critérios norteiam a avaliação a longo prazo:
- O gosto pelo conhecer;
- Coerência entre a compreensão e ação, entre teoria e prática;
- Maior capacidade de acolhimento, de comunicação e interação entre os outros.
Diz Moran também no texto que a educação tem focado mais nos resultados do conhecimento intelectual e descuidado os resultados na evolução emocional, na motivação de vida, na postura ética.
Moran finaliza dizendo que a educação escolar pode desempenhar um papel mais relevante e ajudar a que cada pessoa acredite em si, desenvolva sua auto-estima, suas melhores qualidades, num processo cada vez mais afetivo e coerente.
mailto:jmmoran@usp.br
É um texto, entre inúmeros, do escritor Moran. Compara, na educação, a avaliação intelectual de curto prazo e longo prazo.
A avaliação a curto prazo não é de se desprezar completamente. Mas a de longo prazo é significativa, duradoura. Mostra-nos o grau de integração e coerência entre a aprendizagem intelectual, a emocional e a ética. Mostra-nos se compreendemos mais profundamente a nós mesmos e aos outros; se relacionamos melhor alguns campos do conhecimento e os incorporamos as nossas vivências, procedimentos e práticas no cotidiano.
Alguns critérios norteiam a avaliação a longo prazo:
- O gosto pelo conhecer;
- Coerência entre a compreensão e ação, entre teoria e prática;
- Maior capacidade de acolhimento, de comunicação e interação entre os outros.
Diz Moran também no texto que a educação tem focado mais nos resultados do conhecimento intelectual e descuidado os resultados na evolução emocional, na motivação de vida, na postura ética.
Moran finaliza dizendo que a educação escolar pode desempenhar um papel mais relevante e ajudar a que cada pessoa acredite em si, desenvolva sua auto-estima, suas melhores qualidades, num processo cada vez mais afetivo e coerente.
mailto:jmmoran@usp.br
domingo, 13 de julho de 2008
DEPOIS DO DIA 04 DE JULHO
No dia 04 de julho alguns professores de algumas escola da 31 SDR participaram do curso de capacitação sobre o linux educacional em Iporã do Oeste. Hoje, dia 13, depois de 9 dias, estou retomando e ensaiando para ver se aprendi a lição!!!!!
sexta-feira, 4 de julho de 2008
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